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【崇川集团·崇川小学】氤氲书香润童心 悦读常乐筑梦行——二年级“书香少年”风采展-pg电子游戏平台


书是灯,照亮前行的路;

书是帆,鞭策人生的船;

书是友,陪同童年的我。


      读万卷书,行万里路。阅读是生射中的一道光。课间,同窗们捧一本好书,或立于廊前,借几缕阳光;或坐课桌前,于故事世界畅游;或三两石友共读,共享书籍之美……无论何时何地,只要嗅着那油墨的清香,神游于文字的森林,就是一场美妙的精神盛宴。接下来我们一路赏识崇川小学二年级“书香少年”的风貌吧!



二(1)班

人人好!我是周玥宸,来自二(1)班。我喜欢念书,读各类类型的书籍,有讲迪士尼公主的《童趣小公主》,有讲天文地舆的《神奇校车》,有讲推理探案的《名侦察柯南》,有讲特种兵故事的《特种兵学校》,有讲中国汗青的《上下五千年》等等。经由阅读,我知道公主们顽强勇敢有聪明,认识太阳系的八大行星离别有何特点,领略种子若何生根抽芽成长,学会了遇事要镇定镇静剖析,更懂得了合理的要求是练习,错误理的要求是磨练,也深刻感触到了中华汗青朝代更迭、合久必分,分久必合的趋势……书中有万千世界,让我们一路阅读,领略书中出色吧。

二(2)班

我是二(2)班的王淇,我深嗜阅读,我更知道一个真正爱看书的人,应该从多个方面阅念书籍。平时,我喜欢看悬疑和汗青类的书,它们就像我的石友,例如《三国演义》 向我描画了一系列乱世英雄,赞扬了他们的才能,显现了三国汗青的风云幻化。《福尔摩斯》教会我剖析事件的逻辑性,思虑事情要周全细密,仔细入微。

书就像一面镜子,在书的故事中能找到本身的脚色,然后进行对照,我会发现其实我们面临的挫折和难题真的不算什么;书就像一台过滤器,若是心中有什么懊恼,在看书的过程中,都邑忘得一干二净,当你"醒来”时,所有的忧闷都已烟消云散;书还像一位先生,无形之中教会我该做什么,不应做什么;书更像一个亲信,不管在什么时候,它都能帮我排忧解难。我爱阅读!

二(3)班

人人好,我是二(3)班的许静潼。我乐趣普遍,热爱画画、阅读、活动等,可是在浩瀚的喜爱中我最喜欢阅读。

从我记事起,妈妈就起头买绘本故事,到注音的四台甫著,再到后来林林总总,琳琅满目的书籍。幼儿园起头我就天天对峙阅读打卡。上小学今后,爸妈经常带我去少儿藏书楼。每次去还完书后,第一件事就是借书,接着就是从书架上找喜欢的书津津有味地阅读,每次都要催好几回,我才恋恋不舍地脱离藏书楼。

印象最深刻的是比来爸爸带我参观如皋红十四军纪念馆,走到红色图书角时,我不由自主的从书架拿书阅读,认识到红十四军在通海如泰区域巨细近百次的斗争,给了..反动派和封建势力繁重的袭击。更认识到何坤、李超时、薛衡竟等兵士,他们的事迹催人泪下。

念书使我养成了思虑的好习惯,也启迪了我的聪明。

二(4)班

我的名字叫李世骏,是崇川小学二年级(4)班的一名小学生,我的喜爱是念书,因为念书使我的生活既充实又康乐。我家的书房里,有我的专用书架,上面摆满了我最喜爱看的图书,我只要有空就会拿出来细心咀嚼。休闲之余,我喜欢一小我窝在书房里,安恬静静的沉浸在书本常识的海洋中;或是在小区的绿化丛中,也经常会有我的身影,边念书边感触大天然的美妙! 

二(5)班

我是二年级(5)班的沈可。我是一个热爱阅读、热爱生活的少先队员!

幼时我不识字,妈妈就给我读绘本,出色的故事浸润着我幼小的心灵,给我种下了想要去读更多书的种子。入小学前我便养成了自立阅读的习惯,逐渐的,绘本、名人故事、天然科学、中华汗青……填满了我的书架。我稀奇享受在恬静的晚上捧着本身心爱的书籍,来一场精神世界的遨游。进入小学后,妈妈又帮我订了《阳光少年报》,它让我知道了近期的国度大事、世界趣事,每读完一期,我就起头等候着下一期,真是不敷看呀!一到周末,我会拉着妈妈带我去藏书楼看书,或许列入念书会和亲子阅读运动。

经由比来的念书会,我逐渐对国粹发生了粘稠的乐趣,如今我天天都邑读半小时经典:《大学》《论语》……它们让我更深入认识到中华民族传统文化。我要更留意自身的道德教养,做个文明有礼的勤学生!

二(6)班

人人好,我是二(6)班的孙左浩楷,本年八岁。我是一个活跃爽朗、热爱进修的男生。我的乐趣喜爱对照多,踢球、音乐、围棋最爱的照样看书。

 爸爸妈妈说想让油滑的我恬静下来的法子就是扔给我一本书,然后就能立马停下一切恬静地去看书。我看的书类型对照多元,从科学百科看到名著,从汗青类看到文化类的,从古诗词看到散文......所有的都爱看。书里的世界真的是太雄厚太有趣了,看书能够学到各类各样常识,让我不由自主深入个中。看了书后的我能够跟爸爸聊汗青,跟妈妈聊心理,和姐姐商量物理化学常识。先生笑我是个“小书虫”,同窗说我是本“行走的百科全书”。

   “鸟欲高飞先振翅,人求长进先读书”。念书让我康乐,是我的康乐源泉。

二(7)班

我是二(7)班徐梓桐,天天课业完成,阅读是我最高兴的环节,我沉浸于书中神秘的世界。记得我还在学龄前的年数,天天翻阅着小半身大的绘本,丹青和文字交错的故事让我十分好奇,每次我阅读的时候四周都稀奇的恬静,只有文字跃然纸上。再大一些时候我喜欢听故事:《西纪行》、“三毛”系列、《山公警长探案记》……我频频听了不知道几多遍。妈妈就把我听过的故事都买成了书回来给我阅读。我逐渐体味到了书籍的情趣,它能够让我随时掀开喜爱的章节,仿佛一个穿越门。

比来我最爱读《名侦察柯南》《哈利·波特与魔法石》《了不得的女孩》。家里还有好多书籍我还没有乐趣,然则妈妈照样热衷于选购回来,或许某一天我会偶然掀开某一本,起一个头然后直到结尾……

二(8)班

我叫陶悠闲,是二年级8班的同窗,我是一个爱阅读的小女生,平时一有空我就会捧起书来静静地阅读。《伶仃的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》《列那狐的故事》《花瓣儿鱼》等书籍成了我最要好的同伙。阅读让我受益匪浅,在书的世界中,我不光获得雄厚的常识,还睁开了想象的同党。“念书破万卷,下笔若有神。”往后我将持续与书为友勤为伴,做最美念书好少年。

二(9)班

我是李陈潼,现就读于崇川小学二(9)班,我非常喜欢阅读。

幼时不识字,妈妈给我买了许很多多的绘本,一个个出色的小故事非常吸引我,就是从那时我起头喜欢阅读。

初入小学时,妈妈特意给我预备了书柜,书柜上放满了我心爱的各类书籍,有绘本、“康乐念书吧”介绍书籍、四台甫著、必背古诗词、中国神话故事等等。天天我都邑抽出一段时间,安恬静静地坐下来享受阅读的康乐。同时阅读让我坦荡了视野,索求到好多的未知,进修到好多教材以外的常识,真的是受益良多。

在今后的日子里,我会持续对峙阅读,起劲成长为学识赅博的书香少年!

二(10)班

人人好,我是二(10)班的张恒。在我还没上幼儿园的时候,天天晚上睡觉前,妈妈都邑给我讲各类各样的故事,我知道了本来王二小是个抗日的小英雄,知道了蜜蜂蜇人后为什么会死。后来上了幼儿园,妈妈就带着我读各类各样的绘本故事,好比:《猜猜我有多爱你》《田鼠阿佛》《大卫上学去》等等。上了小学,妈妈给我听四台甫著,读四台甫著漫画版,我最喜欢的是《水浒传》,108个英雄108个故事,豹子头林冲技艺高强、有勇有谋、敢爱敢恨,对同伙很仗义,我稀奇喜欢。

念书使人出神,念书使人康乐,不管是《儿童趣味百科》,照样当下风行的《米小圈》,又或许是《大脑的机要》《写给儿童的中国汗青》,在我家的书柜里,在我的床沿边,都能顺手拿到。天天对峙阅读,让我眼界坦荡,受益匪浅。

二(11)班

人人好,我的名字叫成张珩,是崇川小学二(11)班的一名小学生,从个人就很喜欢看书,喜欢活动。冰心奶奶常说:“念书好,多念书,读好书。”书是常识的海洋,在书的海洋里遨游,使我开发了视野,增进了见识,并熟悉了许很多多的“同伙”,从“他们”那边我获得了好多情趣。

二(12)班

人人好,我是二(12)班的王艺霖。念书是人生活弗成贫乏的一部门,高尔基曾经说过“书是人类提高的阶梯。”杜甫也曾说过“念书破万卷,下笔若有神。”还有很多名人都说过关于念书的名言。由此可见,念书何等主要。

当我在书海中遨游时,有梅花鹿在草原上跟我一路奔驰,有小丑鱼在蔚蓝的大海里和我泅水,有苍鹰在无边无际的天空同我一路遨游……念书是康乐的,是美妙的,是幸福的,让我们一路享受念书的康乐、念书的美妙和念书的幸福吧。

二(13)班

我是二年级(13)班的石萌轩,是个热爱阅读的小男孩。天天阅读是我最高兴的时刻,徜徉在常识的海洋里,跟着分歧的主人公体验他们分歧的感触,快哉!阅读潜移默化地雄厚了我的常识,拓展了我的视野。我的阅读局限很广,阅读过《中国漫画汗青》、《神笔马良》、《名侦察柯南》、《成语接龙》等书籍。我把课外阅读看成最大的情趣,雄厚的常识让我能够在同窗和先生眼前侃侃而谈,让我能够用本身的动作将念书的康乐络续传递。念书是一种追求,一份收获,一种享受,我会对峙阅读、悦读,让一路书香伴我走向将来!





阅读是陪伴孩子一生的力量。点燃念书热忱,共享念书之乐,进展崇川小学二年级的同窗们,在将来的日子里,以书为伴,以书为友,和书相牵,畅读童年,阅享成长!


供稿:二年级语文组

编纂:陆俊余

审核:褚   妍

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